近日，我校召开了国家级教学团队暨国家级精品课程——《中医内科学》教学研讨会。副校长王庆国、教务处处长翟双庆、第一临床医学院党委书记李澎涛、第一临床医学院教务处处长杨惠民、中医内科学专家田德禄、武维屏及部分团队成员出席了会议。会议由《中医内科学》教学团队带头人、精品课程负责人王新月主持。

首先，王新月教授介绍了《中医内科学》教学团队暨精品课程的建设情况。人才结构合理，知识层次高，专业素质好，于2007年被评为北京市优秀教学团队，2010年被评为国家级优秀教学团队；团队承担了多项教育部、中医药管理局的教学改革课题，教学研究成果“中医临床学科教学实践改革创新研究”获2008年北京市教育教学成果一等奖；同时重视实践教学改革，创新性地提出了实践教学的三段教学法，创新性地将实训应用于中医实践教学，建立了多指标量化考核体系，建设优秀教材，将PBL教学引入教材，并撰写了《中医内科学》双语教材。其中，中医内科学课程2009年被评为国家级精品课程，临床教学基地2009年被评为国家级中医学实验教学中心。主编了21世纪课程教材一部，国家级规划教材二部，其中包括一部中英文双语教材。最后，介绍了团队未来三年建设的目标与规划。

与会人员对中医内科学教学团队建设情况给予了肯定和高度评价，并对今后的工作方向提出了指导和建议。王庆国副校长指出，我校第一临床医学院中医内科学教学团队历史悠久、人才辈出，拥有国家级教学示范中心及北京市教学名师、国家级精品课程、国家级优秀教学团队等多项荣誉称号，在北京中医药大学首屈一指，大学和第一附属医院相关领导将全方位给予支持。针对团队目前建设情况，王校长提出几点建议：①做好下一阶段整体发展目标与规划；②稳定教师队伍。在各附院中，要强化临床医生的教学意识，可以考虑专、兼职相结合的方式，保障教师队伍既具有流动性，又相对稳定；③更加深入进行课程建设。包括教材、课件、教学录像等，尤其是已故及健在老中医专家的授课录像、录音的补救工作，注意进行有序编写和整理，做到“拆开成件，组合成套”。④教学方法改革。首先要重视学生基本功的训练，其次要重视学生基本技能的训练，尤其是中医望、闻、问、切四诊技能的培养；再次要重视学生中医思维的培养。⑤机制调整。在用人机制上，要求有教师资格的临床医生必须有教学工作；在保障机制上，应增加经费投入，让教师能够专心致力于教学工作；并应鼓励教师多报项目，争取经费支持。

翟双庆处长提出北京中医药大学为全国中医院校之“首善”，具有辐射、榜样、示范的作用，这与第一临床医学院在教学方面的突出地位是分不开的。现在医学人才的需求集中体现在临床技能过硬的应用型人才，为此我校将在未来进行一系列人才培养方式改革，第一临床医学院将承担更多、更重大的教学任务，学校相关部门一定会给予积极支持。

第一临床医学院党委书记李澎涛，杨惠民处长表示将不断进取，尽快召开各教学团队建设座谈会；要将教学经费用在实处，如教学研究、教学研讨会、观摩比赛等相关工作上；稳定教师队伍，调动教师积极性，进一步提升东直门医院教学水平。

最后，王新月教授作了总结发言，她认为这次会议不仅对于中医内科学团队的以往工作进行了有效梳理，学校各级领导高屋建瓴的发言为团队今后的发展拟定了目标，指出了方向，提出了方法。在十二五建设期间，团队将一如既往，团结协作，努力创新，做出更大的成绩。 

            （第一临床医学院）