《中国中医药报》2011年11月25日头版报道我校举办“中医学双语（英语）教学师资培训班”，全文如下：

中医教育国际化需更多双语教师

日前，一项以探索中医学双语教学模式，提高中医学双语教学水平，促进中医院校对外交流方向中医人才及来华留学生培养工作的2011年度国家级中医药继续教育项目“中医学双语（英语）教学师资培训班”在北京中医药大学举行。全国多个中、西医院校及医院，进行中医药相关课程双语教学的教师参加培训。

培训班邀请15位长期从事中医药双语（英语）教学及中医英文翻译的专家，分别从中医学双语（英语）教学模式、思路与方法介绍，中医各学科相关术语的翻译及应用，中医相关学科英语授课示范，海外中医教育现状、课程体系及教学方法四个专题介绍及研讨。

随着世界“中医热”的不断升温，我国中医药院校积极探索设置中医、针灸等专业的对外交流方向，运用双语教学，使学生在掌握专业知识的同时，熟悉相关中医术语的英文表达。此外，来华学习中医的留学生及中国与海外联合培养学生的项目也不断增加，因此，双语教学师资力量相对不足的问题日益凸显，这也是举办培训班的目的之一。

双语教学是指采用外文教材并且外语授课课时达到该课程课时的50%及以上的课程。中医药院校的双语课程一方面针对对外交流方向的中国学生，另一方面针对来华学习、不懂中文的留学生。比如针灸推拿对外交流方向班，他们的主干双语课程英文应占到50%，在掌握与非双语班学生一样的中医学知识技能之外，还需掌握与中医学相关的专业英语知识。来华留学生则总体上全英文授课，同时在授课过程中逐渐介绍一些中医学术语的中文表述和部分经典语录。

（宣传部）